【摘 要】
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工匠精神与工匠基因是职业院校的根、魂、神,已得到社会的普遍认可并成为了国家意志。当前存在的社会文化之困、现实制度之困、培养模式之困、师资团队之困,导致工匠基因一度
【基金项目】
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濮阳职业技术学院2019年校级教学改革项目“课堂思政‘五位一体’模式的实施路径研究”(项目编号:2019PYZYJG007)的阶段性研究成果
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工匠精神与工匠基因是职业院校的根、魂、神,已得到社会的普遍认可并成为了国家意志。当前存在的社会文化之困、现实制度之困、培养模式之困、师资团队之困,导致工匠基因一度被遗忘、被边缘化、被矮化和被误解。职业院校课堂中植入“工匠基因”,必须正确认识与定位职教课堂,构建与塑造良好的课堂文化,改革与创新教学模式,加强与夯实校企合作,打造一支德艺双馨、结构合理的职教师资队伍。
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