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教学改革的深入进行将信息技术带入了数学课堂,在这种新形势下,教师要及时更新教学观念,抓住信息技术为数学教学带来的机遇,勇于迎接挑战,培养学生的思维、创新、实践能力,促进其全面发展.文章分析了应用ipad设备开展教学的优缺点,并以曲线方程部分为例,探讨了基于ipad设备的高中数学创新教学策略.
基于ipad设备谈高中数学创新教学——以曲线方程部分为例
【摘 要】
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教学改革的深入进行将信息技术带入了数学课堂,在这种新形势下,教师要及时更新教学观念,抓住信息技术为数学教学带来的机遇,勇于迎接挑战,培养学生的思维、创新、实践能力,促
【机 构】
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江苏省邗江中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2016年12期
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