【摘 要】
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目的调查中专卫校不同年级学生的心理健康状态，找出有针对性的疏导和解决方法。方法随机选择在校3个不同年级学生共374名，采用自行设计的一般调查问卷与SCL-90症状自评量表对学
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目的调查中专卫校不同年级学生的心理健康状态，找出有针对性的疏导和解决方法。方法随机选择在校3个不同年级学生共374名，采用自行设计的一般调查问卷与SCL-90症状自评量表对学生进行调查，并将SCL-90症状自评量表调查结果同全国青年组常模比较，以此了解中专卫校学生的心理健康状态。结果各年级学生均存在不同程度的心理健康问题。同全国青年组常模比较有显著性差异（P〈0．05）。结论不同年级学生存在的主要心理问题不同，需要有针对性地进行疏导。
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