【摘 要】
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道德与法治学科作为德育课程,其课程的功能就在于立德树人,价值引领.古诗词不仅语言精练、韵律优美,而且蕴含深厚的德育价值.探究古诗词融入道德与法治课的价值与路径,不仅弘
【机 构】
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江苏省南京师范大学附属中学实验初级中学,江苏南京 210015
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道德与法治学科作为德育课程,其课程的功能就在于立德树人,价值引领.古诗词不仅语言精练、韵律优美,而且蕴含深厚的德育价值.探究古诗词融入道德与法治课的价值与路径,不仅弘扬传承优秀的传统文化,也利于培养学生的核心素养,让学生成长为有立场、有理想、有文化、有道德,有情怀的公民.该文从古诗词融入道德与法治课的价值入手,对古诗词融入道德与法治课路径做了分析研究,以期在实践教学中提高教学效果,同时弘扬文化自信也培养学生的中华文化认同感,实现良好的道德素养和人格修养的共同提升.
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