【摘 要】
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在科学教育中,构建和塑造人文精神是知识经济时代的现实召唤.物理文化的实质,就是从文化的角度来理解物理,挖掘物理学的文化内涵和人文价值.因此,物理教学中需要深入到这门学
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在科学教育中,构建和塑造人文精神是知识经济时代的现实召唤.物理文化的实质,就是从文化的角度来理解物理,挖掘物理学的文化内涵和人文价值.因此,物理教学中需要深入到这门学科的文化层面,而不仅仅局限于学科的知识层面.在教学中,要以课程为重要载体,传播物理文化,沟通"物理"与"人文",建立两者融合的"桥梁",以培养具有科学和人文精神的和谐发展的高素质人才.
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