【摘 要】
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以韶关学院为例探讨大学英语课程的职业素养教育取向;随着任务教学法、项目教学法和专门用途英语教学理念的推广和普及,应用型高校大学英语教学可以通过校本教材编写、教学模
【基金项目】
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广东省本科高校高等教育教学改革项目“基于互联网+时代下的大学英语翻转课堂的研究与实践”(2018-01-508);韶关学院第十八批教育教学改革重点研究项目“大学生英语微信对话日志研究”(SYJY20171805)
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以韶关学院为例探讨大学英语课程的职业素养教育取向;随着任务教学法、项目教学法和专门用途英语教学理念的推广和普及,应用型高校大学英语教学可以通过校本教材编写、教学模式创新、新型自主学习社区的建设以及体验式英语校园文化活动等多种途径融入职业素养教育的核心内容,探索课程创新发展、转型发展和特色发展的新途径。
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