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曲式与作品分析在高教大课教学中,由于学生基础、专业、能力等差别较大,教学要求难以统一,评分标准难以量化,教学成果难以和实际运用相结合等都是困扰教学全过程的难点。因此,适当的流程化、标准化、模板化可以较大程度缓解简化这些矛盾和问题。
简析门德尔松《葬礼进行曲》op.62 no.3
【摘 要】
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曲式与作品分析在高教大课教学中,由于学生基础、专业、能力等差别较大,教学要求难以统一,评分标准难以量化,教学成果难以和实际运用相结合等都是困扰教学全过程的难点。因此
【机 构】
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贵阳学院音乐学院
【出 处】
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黄河之声
【发表日期】
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2018年23期
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