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本文论述英语词汇习得的重要性和方法,并针对中国学生学习英语词汇时普遍存在的一些不良习惯进行分析解剖,总结出学生词汇习得的六大误区及其形成的原因,最后提出一些建设性的建议.
浅谈学生英语词汇习得误区及教师指导策略
【摘 要】
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本文论述英语词汇习得的重要性和方法,并针对中国学生学习英语词汇时普遍存在的一些不良习惯进行分析解剖,总结出学生词汇习得的六大误区及其形成的原因,最后提出一些建设性
【机 构】
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韩山师范学院外语系 广东潮州521041
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2014年17期
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