【摘 要】
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＜正＞《幼儿园教育指导纲要》中有18处提到了"环境"一词,足见环境在幼儿教育中的重要性。然而多年来,幼儿园的环境教育活动比较零散,缺乏系统性,而且只注重口头,不注重参与,教学效果不尽人意。基于这样的背景和现状,我们幼儿园开展了"变废为宝"系列活动,旨在激发幼儿对环保问题的关注,获取有关环境保护的知识,
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＜正＞《幼儿园教育指导纲要》中有18处提到了"环境"一词,足见环境在幼儿教育中的重要性。然而多年来,幼儿园的环境教育活动比较零散,缺乏系统性,而且只注重口头,不注重参与,教学效果不尽人意。基于这样的背景和现状,我们幼儿园开展了"变废为宝"系列活动,旨在激发幼儿对环保问题的关注,获取有关环境保护的知识,
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