【摘 要】
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应用型本科高校中文类人文素养课程的建设是针对当下高等教育的现状,为此类高校人文素养课程教学改革建构模型和探索路向。它汲取高校属地地域文化作为课程内容,获得稳定新颖
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应用型本科高校中文类人文素养课程的建设是针对当下高等教育的现状,为此类高校人文素养课程教学改革建构模型和探索路向。它汲取高校属地地域文化作为课程内容,获得稳定新颖的教学资源,形成独特生动的教学情境,培育人才的地方情怀;它聚焦于能力靶向,以模块化作为课程结构方式及组织教学实践的理念与方法。在地域文化资源和模块化课程结构形成合力的过程中促进应用型本科高校走差异化、内涵式发展道路,切实提高人才的综合素质、创新意识和实践能力。
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