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目的探讨临床路径在脊柱结核患者用药依从性教育中的应用。方法对照组患者入院后按常规进行健康教育；实验组床位护士按照临床路径进行有计划、有规律、有次序的健康教育。分别于出院3个月后应用Morisky—Green（MG）测评表评价两组患者的用药依从性。结果实验组用药依从性好者为91．7％，与对照组的53．3％相比，有显著性差异（P〈0．05）。结论临床路径的实施可增加患者心理应激的承受能力，提高脊柱结核患者用药依从性；从而达到提高脊柱结核控制率和降低其危害性的目的。