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以学生＂STS＂素质培养为目标,探讨了因学导教、课堂分组讨论、案例教学、互动教学、小老师教学、实践教学和灵活考核等多种方法,以全面调动学生的学习积极性,努力提高学生的综合能力,为社会培养更多的优秀人才。
“STS”素质培养理念下资源环境概论课程教学改革探讨
【摘 要】
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以学生＂STS＂素质培养为目标,探讨了因学导教、课堂分组讨论、案例教学、互动教学、小老师教学、实践教学和灵活考核等多种方法,以全面调动学生的学习积极性,努力提高学生的综合
【机 构】
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西南大学资源环境学院,重庆市字水中学
【出 处】
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安徽农业科学
【发表日期】
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2012年22期
【基金项目】
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西南大学教育教学研究项目（2010JY094）
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