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小学数学是一门以培养学生抽象逻辑思维为主的学科，因此，教师在进行小学数学课堂教学时要注重情境的创造和教学内容的n合理安排，帮助学生顺利打开数学学习的大门，引导学生发现数学学习的乐趣和奥秘，运用猜想、假设和分析，提高学生的探索能力，培养n学生的思维能力，因此，小学数学教师在教学的过程中必须把培养学生的数学思维贯穿于课堂教学的始终。