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【摘要】：对于播音主持的工作来说，主持人的专业水平是保证节目质量和效果的关键因素。其中，少数民族语言播音主持作为我国目前播音主持领域的一个重要组成部分，播音主持人的专业水平也是我们重点研究的内容。为了更好地推动我国少数民族播音主持的能力和水平，我们从少数民族语言播音主持问题和应对策略进行深入阐述，旨在提高少数民族语言播音主持水平，更好地给少数民族人民服务，从而提高我国播音主持的整体水平。
【关键词】：少数民族语言 播音主持 现状 应对策略
在新的发展历史时期，少数民族语言播音主持工作面临更大的发展机遇和挑战，面对新的形势变化和发展，我们更要立足少数民族主持播音工作实际，从科学的角度来全面分析少数民族语言播音主持工作面临的现状和问题，从而可以积极有效地采取科学的思路和策略，进一步提升我国整体的播音主持工作发展水平。
1少数民族语言播音主持的现状分析
1.1 缺少少数民族的风格和个性
主持人的特点和风格对节目的影响有着最为直接的影响。对于整个播音主持节目来说，主持人的风格据定了节目的成败。如何让节目能够保持较为鲜明的个性和风格，是少数民族语言播音支持人应该重点考虑的问题。但是，在少数民族语言播音节目中，大部分播音主持人很难形成自己的风格，在节目制作过程中受一些客观因素的制约，难以实现风格方面的改进。正是由于缺乏少数民族风格，导致节目缺少特色，播出效果也不良好，这是当今我们需要重点考虑的问题。【1】
1.2 专业素养和能力水平有待提升
与此同时，在一些偏远地区，少数民族电台播音主持人员自身的专业素质和能力水平相对有限，一部分播音主持人本身没有经过系统和专业的学习与培训。虽然有一些新生力量的加入，但是相关人员自身的工作经验较为缺乏，同时对于当地少数民族地区的文化风俗和社会习惯，没有形成一个良好的了解。在这样的情况下，就导致影响了具体少数民族语言播音主持工作的开展效果。受限于部分地区的经济发展水平，当前人员队伍的流动情况难以得到有效的保障，一些团队的综合素质和能力方面依然有待进一步的提升和发展。与此同时，播音主持工作在实际开展过程当中，其不仅需要从业人员具备良好的专业素养，同时他们也应该具备深刻的文化内涵和较强的适应能力。
1.3 文化修养需要提高
少数民族语言播音主持工作过程中，具备良好文化修养的主持人是节目的重要前提和基础。一名具备良好文化素养的播音主持人，能够在节目播放时有效地给节目带来良好的效果，赋予节目更具感染力。但是，现阶段很多少数民族地区播音主持人在参与学习和职业培训过程中，没有得到系统化的支持和保障，相应地文化修养水平与当今整个行业发展要求还存在一定的差距。【2】因此，在今后的少数民族语言播音节目中，如何提升主持人的文化修养水平，是完善和提高节目质量必不可少的重要内容。
2少数民族语言播音主持工作的开展思路
2.1解放思想，适应当前多元化媒体形式
新的发展形势中，作为少数民族语言的主持人要能解放思想，积极调整工作思路，在实际的工作中要能创新工作方式，始终坚定以科学发展观为统领，正确意识到新时期一名少数民族地区播音主持工作应面临的挑战和机会。可以说，在新的发展时期，播音主持人一定要具备较强的适应能力，能够结合当前多元化的文化形态，以一种创新的姿态和意识投入到播音主持工作的探索中，进而能够更好地提升播音主持工作的水平和能力。当前，处于新媒体兴盛的时代，不同类型的媒体也都在积极探索融合发展之路，在这样的形势下，作为少数民族语言播音工作者更要深刻认识到舆论的发展趋势和走向，能够与时俱进，站在一个发展的思路来进一步落实和贯彻播音主持工作，有效地保障少数民族语言播音主持工作水平的提高。
2.2提升自身专业能力和修养
在实际的播音主持工作中，少数民族语言播音主持人要加强自身能力和素养的提升。在具体的播音工作中，要不断参加一些专业能力提升的培训活动，通过专业化的方法来提升自身能力和素养，从而在实际工作中可以始终保持良好的工作状态，从而提升工作能力。【3】此外，作为少数民族地区的播音主持人也要立足实际，能够对自己所在地区的实际情况有一定的了解和把握，能够结合当地的风土人情和历史文化展开学习，在加强和了解民族文化的同时，更好地拉近自己与少数民族观众的距离，提升观众对节目的关注度，进而提升节目的影响力。与此同时，个性和特色这是当前播音主持节目的一个重要的质量的体现。播音主持人本身也應该从自身节目定位的角度出发入手，形成更加鲜明的风格。不同广播电台自身的栏目特点和定位是不尽相同的，我们应该从更加深入的角度了解栏目，并且结合栏目情况，促进形成更加鲜明的艺术风格。播音主持人本身也应该积极地进行知识的积累，并且不断提升自身的文化素养，更好地完成信息传达的任务。另外，少数民族语言播音主持人员本身也应该参与艺术美学、新闻传播学、汉语言文学等方面的知识的学习，提升自身的综合素养，这样才能更好地满足新时期播音主持工作的开展需求。
3结束语
综上所述，我们除了要认识到少数民族语言播音主持工作过程中面临的问题，更要积极承担起自身的责任和使命，在具体的播音主持工作中，要解放思想，不断提升自身能力，强化专业的媒体播音水平，以能够更好地适应当前少数民族语言播音主持工作的新要求，从而在新的媒体环境中，能够给广大人民群众提供更好地播音节目，为维护建设社会主义和谐社会、推动社会主义精神文明发展做出积极的贡献。
【参考文献】：
【1】马晓梅.“维汉”双语节目播音主持语言分析[J]. 新闻研究导刊， 2017， 8（12）：110-110.
【2】陆成宽.少数民族语言播音主持的现状及应对策略[J]. 西部广播电视，2017（22）：144-144.
【3】央吉巴毛.少数民族地区播音主持的现状及应对策略——以玉树州广播电视台为例[J]. 新媒体研究， 2017， 3（10）：164-165.
【关键词】：少数民族语言 播音主持 现状 应对策略
在新的发展历史时期，少数民族语言播音主持工作面临更大的发展机遇和挑战，面对新的形势变化和发展，我们更要立足少数民族主持播音工作实际，从科学的角度来全面分析少数民族语言播音主持工作面临的现状和问题，从而可以积极有效地采取科学的思路和策略，进一步提升我国整体的播音主持工作发展水平。
1少数民族语言播音主持的现状分析
1.1 缺少少数民族的风格和个性
主持人的特点和风格对节目的影响有着最为直接的影响。对于整个播音主持节目来说，主持人的风格据定了节目的成败。如何让节目能够保持较为鲜明的个性和风格，是少数民族语言播音支持人应该重点考虑的问题。但是，在少数民族语言播音节目中，大部分播音主持人很难形成自己的风格，在节目制作过程中受一些客观因素的制约，难以实现风格方面的改进。正是由于缺乏少数民族风格，导致节目缺少特色，播出效果也不良好，这是当今我们需要重点考虑的问题。【1】
1.2 专业素养和能力水平有待提升
与此同时，在一些偏远地区，少数民族电台播音主持人员自身的专业素质和能力水平相对有限，一部分播音主持人本身没有经过系统和专业的学习与培训。虽然有一些新生力量的加入，但是相关人员自身的工作经验较为缺乏，同时对于当地少数民族地区的文化风俗和社会习惯，没有形成一个良好的了解。在这样的情况下，就导致影响了具体少数民族语言播音主持工作的开展效果。受限于部分地区的经济发展水平，当前人员队伍的流动情况难以得到有效的保障，一些团队的综合素质和能力方面依然有待进一步的提升和发展。与此同时，播音主持工作在实际开展过程当中，其不仅需要从业人员具备良好的专业素养，同时他们也应该具备深刻的文化内涵和较强的适应能力。
1.3 文化修养需要提高
少数民族语言播音主持工作过程中，具备良好文化修养的主持人是节目的重要前提和基础。一名具备良好文化素养的播音主持人，能够在节目播放时有效地给节目带来良好的效果，赋予节目更具感染力。但是，现阶段很多少数民族地区播音主持人在参与学习和职业培训过程中，没有得到系统化的支持和保障，相应地文化修养水平与当今整个行业发展要求还存在一定的差距。【2】因此，在今后的少数民族语言播音节目中，如何提升主持人的文化修养水平，是完善和提高节目质量必不可少的重要内容。
2少数民族语言播音主持工作的开展思路
2.1解放思想，适应当前多元化媒体形式
新的发展形势中，作为少数民族语言的主持人要能解放思想，积极调整工作思路，在实际的工作中要能创新工作方式，始终坚定以科学发展观为统领，正确意识到新时期一名少数民族地区播音主持工作应面临的挑战和机会。可以说，在新的发展时期，播音主持人一定要具备较强的适应能力，能够结合当前多元化的文化形态，以一种创新的姿态和意识投入到播音主持工作的探索中，进而能够更好地提升播音主持工作的水平和能力。当前，处于新媒体兴盛的时代，不同类型的媒体也都在积极探索融合发展之路，在这样的形势下，作为少数民族语言播音工作者更要深刻认识到舆论的发展趋势和走向，能够与时俱进，站在一个发展的思路来进一步落实和贯彻播音主持工作，有效地保障少数民族语言播音主持工作水平的提高。
2.2提升自身专业能力和修养
在实际的播音主持工作中，少数民族语言播音主持人要加强自身能力和素养的提升。在具体的播音工作中，要不断参加一些专业能力提升的培训活动，通过专业化的方法来提升自身能力和素养，从而在实际工作中可以始终保持良好的工作状态，从而提升工作能力。【3】此外，作为少数民族地区的播音主持人也要立足实际，能够对自己所在地区的实际情况有一定的了解和把握，能够结合当地的风土人情和历史文化展开学习，在加强和了解民族文化的同时，更好地拉近自己与少数民族观众的距离，提升观众对节目的关注度，进而提升节目的影响力。与此同时，个性和特色这是当前播音主持节目的一个重要的质量的体现。播音主持人本身也應该从自身节目定位的角度出发入手，形成更加鲜明的风格。不同广播电台自身的栏目特点和定位是不尽相同的，我们应该从更加深入的角度了解栏目，并且结合栏目情况，促进形成更加鲜明的艺术风格。播音主持人本身也应该积极地进行知识的积累，并且不断提升自身的文化素养，更好地完成信息传达的任务。另外，少数民族语言播音主持人员本身也应该参与艺术美学、新闻传播学、汉语言文学等方面的知识的学习，提升自身的综合素养，这样才能更好地满足新时期播音主持工作的开展需求。
3结束语
综上所述，我们除了要认识到少数民族语言播音主持工作过程中面临的问题，更要积极承担起自身的责任和使命，在具体的播音主持工作中，要解放思想，不断提升自身能力，强化专业的媒体播音水平，以能够更好地适应当前少数民族语言播音主持工作的新要求，从而在新的媒体环境中，能够给广大人民群众提供更好地播音节目，为维护建设社会主义和谐社会、推动社会主义精神文明发展做出积极的贡献。
【参考文献】：
【1】马晓梅.“维汉”双语节目播音主持语言分析[J]. 新闻研究导刊， 2017， 8（12）：110-110.
【2】陆成宽.少数民族语言播音主持的现状及应对策略[J]. 西部广播电视，2017（22）：144-144.
【3】央吉巴毛.少数民族地区播音主持的现状及应对策略——以玉树州广播电视台为例[J]. 新媒体研究， 2017， 3（10）：164-165.