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本文对中国传统文化与思修课融合之必然进行论说,对其方法策略进行探索。教学理论的运用,课程体系的构建,实践教学中以学生为主体、知行合一,教学方法的改革等,可作为推进融合的新路径。
中国传统文化与高校思修课程融合探究
【摘 要】
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本文对中国传统文化与思修课融合之必然进行论说,对其方法策略进行探索。教学理论的运用,课程体系的构建,实践教学中以学生为主体、知行合一,教学方法的改革等,可作为推进融
【机 构】
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石家庄铁路职业技术学院思政部
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2020年15期
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