从“授之以渔”到“善用之渔”

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作为小学数学老师,提高小学生的数学素质是教育工作的根本目标.如何提高小学生的数学素质,从而让小学生善学、乐学、会学.仁者见仁智者见智.我以为,要想做到这一点,数学老师就要从“授人以鱼”到“授人以渔”,进而再从“授之以渔”到“善用之渔”.让小学生学会如何使用,并在此基础上实现能力的提高,进而让小学生善用、活用数学知识,把知识吃透,达到善用之渔的最终目标.
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