论文部分内容阅读
20世纪80年代罗默·卢卡斯开创了新的经济增长理论,确定了无形资产的地位.教育中的无形资产管理也受到有关专家的重视,国内这个领域的开拓者蔡吉祥先生在一书中,以第三产业的无形资产为题,阐述了教育系统的无形资产分类问题.但是,在实践中学校无形资产目前还难以像有形资产那样真正为学校的经营者、管理者所重视.因此,有必要对此加以探讨.