【摘 要】
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在集体故事教学中"提问得好即教得好"。本文从分析集体故事的现场实录出发,对集体故事教学过程中的有效提问进行了探讨。作者提出在故事教学活动中,老师要关注问题的设计,提
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在集体故事教学中"提问得好即教得好"。本文从分析集体故事的现场实录出发,对集体故事教学过程中的有效提问进行了探讨。作者提出在故事教学活动中,老师要关注问题的设计,提问中教师如何调动自身的激情,以及教师应该对学生进行及时的鼓励激励,老师还应该在教学活动中不断丰富问答模式这四个方面。在问题的设计中还专门指出一定要体现问问题的重点,遵循面向全体因人而异的教学规律,问题必需具有一定的开放性等。
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