当霆把一份特殊的帐单交到我手中时，他略微显得有点激动。因为，这份帐单真实地记录了他实现诺言的点点滴滴。
　　一个月前，学校组织春游。我特意提醒大家：每人可以带一点零用钱，不要超过20元。不料，霆花完了自己带来的20钱，又开始向其他同学借钱。起初，没有人愿意借给他。后来，他向别人承诺：借3元，下周一还30元！有位女同学禁不住“高利贷”的诱惑，把钱借给了他。可是，一周过完了，他无动于衷。
　　我找到霆，问他怎么回事？开始时，他低头不语，后来才吞吞吐吐地告诉我，他自己根本没有钱，也不敢开口向父母要。“那你当初为什么借？还要给人家那么大的承诺呢？”“其实，当时我也没想那么多，只不过随便说说。”
　　我隐约觉得事情有些棘手：让他还30元，确实也过分了点；如果不还，他或许以后会犯更大的错误。
　　沉思之中，计上心头。我打电话通知霆的父亲来到学校，和他交流了霆的情况。他听完我的话，很爽快地掏出30元交给我，说是自己愿意为孩子承担责任。我微笑着拨开他的手说：“我们商量一下偿还的办法。我们得让孩子明白，要为自己的言行负责！”
　　放学后，我把霆叫到办公室。他一看到爸爸，显得非常紧张。我对他说：“你别怕，爸爸不会骂你，更不会打你！我和他商量过后，他愿意借给你钱了。”我接过爸爸掏出的30元钱，问霆：“这钱是爸爸借给你的，你打算怎么还他？”霆沉默了一会儿，说：“我帮爸爸妈妈做家务。”我点点头说：“做家务可以，做好事也行。总之你要通过自己的劳动挣回30元钱。每次做事的时间、地点、内容，以及父母给了你多少钱，都要详细地记录下来。完成后把帐单交到我这里。给你一个月的时间，够吗？”霆回答：“老师，你放心，我一定做到！”
　　后来的几个星期里，我经常和霆的父母交换意见，了解他在家里的表现以及帐单的完成情况。霆的父母告诉我，孩子一直都在努力地实现着自己的诺言。到第26天的时候，霆将帐单交到了我的手中。
　　魏书生说过：处理一件事情的办法不应该少于100种，办法不同，收到的效果也就不一样。有些事情，到了“山穷水尽疑无路”的时候，不妨换一种思维，换一种办法，也许就会达到“柳暗花明又一村”的佳境。当孩子犯了错误的时候，我们不要一味去埋怨和指责他们，而是要引导他们认识到错误的根源，寻求弥补的办法。□
　　（作者单位：广东省广州市番禺钟村祈福英语实验学校小学部）