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语言具有社会交际功能，英语教学的最终目的是培养学生的英语交际能力，即英语运用能力。因此，在大学英语教学过程中，不仅要教学生学会语言本身．即语言知识，更要教学会如何运用所学语言与人交流。所以大学英语教学改革应关注社会对英语运用能力的需求，通过各种英语语言实践活动，培养学生的英语语言素质，缩小教学与需求之间存在的差距，注意加强对学生英语运用能力的培养和提高。