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基金项目：浙江省大学生科技创新活动计划暨新苗人才计划实施计划资助项目“基于数字人文技术的浙东唐诗之路佛教文化与旅游产业的深度融合探究”（2020R409030）。
摘
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吟到寒山句便工——寒山诗歌的景物与意境
【摘 要】
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基金项目：浙江省大学生科技创新活动计划暨新苗人才计划实施计划资助项目“基于数字人文技术的浙东唐诗之路佛教文化与旅游产业的深度融合探究”（2020R409030）。 摘 要：寒山是中国诗歌史上一个极富有传奇色彩的独特存在。少年时期壮志入仕而不得，饱受世俗打击，最终选择归隐天台，做起了苦行僧。而浙东地区的山容水态给予寒山丰厚的创造空间与物象启迪，他与友人拾得、丰干在风月幽山间吟诗作偈，留下三百余首诗
【出 处】
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青年文学家
【发表日期】
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2020年36期
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[摘要] 根据高职教育的教学特点，实施多元化评价体系改革，在“工学结合”职业教育思想的指导下，计算机多媒体技术专业将过程评价体系和成果评价体系相结合，从学生自评、学生互评、项目答辩和教师评价四个维度出发，进行探索、实践和应用，以科学发展观来解读职业教育的学生能力认定问题，形成立体式、多维度民主化考核体系，完成职业教育评价功利性向人本性的范式转变。 [关键词] 多元化评价 过程管理 以人为本 工学