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小学三、四年级的阅读教学，首先应该充分的调动学生的阅读积极性，培养他们的阅读能力，教会学生在阅读中注重目标、情感；用心去体会作者的感情；其次要培养学生的自主阅读的能力，教师要放手去帮助学生自主阅读，既要学会概括文章的段落大意、主旨，又要学会评价文章，提升自己的阅读能力；最后要学会总结。
历久弥新 语文本色——浅析小学阅读的有效性教学
【摘 要】
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小学三、四年级的阅读教学，首先应该充分的调动学生的阅读积极性，培养他们的阅读能力，教会学生在阅读中注重目标、情感；用心去体会作者的感情；其次要培养学生的自主阅读的能力，教师
【机 构】
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广东省东莞市寮步镇香市小学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2010年9期
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