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学生是自己学习活动的主人。学生的认知结构和良好的心理品质不是传授给予的，是靠自己积极地构建培育的，因此，鼓励引导学生讨论、质疑，发表自己的见解，激发学习语文的兴趣，让学生把学习语文知识看作趣事，这样才能学得乐、学得实、学得活。
唤醒主体意识 激发学习兴趣
【摘 要】
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学生是自己学习活动的主人。学生的认知结构和良好的心理品质不是传授给予的，是靠自己积极地构建培育的，因此，鼓励引导学生讨论、质疑，发表自己的见解，激发学习语文的兴趣，让学生把
【机 构】
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黑河市教育研究院
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2008年4期
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