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如何“有效教学”?体育课堂中的有效教学应体现“教育学”的统一,把教与学分割开来谈及“有效教学”是不够准确的,因此应从教师教学行为实施与学生的运动行为改变两个方向来认识“有效教学”—教师实施教学手段、教学方法、教学策略、教学组织与管理的有效性,学生在运动学习中“快乐提高”.
浅谈学前体育教学
【摘 要】
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如何“有效教学”?体育课堂中的有效教学应体现“教育学”的统一,把教与学分割开来谈及“有效教学”是不够准确的,因此应从教师教学行为实施与学生的运动行为改变两个方向来
【机 构】
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石家庄工程技术学校
【出 处】
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环球市场
【发表日期】
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2017年22期
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