摘 要 2019年1月8日，吴庆波校友获得了“国家科学技术进步奖一等奖”，而他在1987届校友中并非个案，这届涌现出了许多学界、政界及商界的精英。三十五年前，华师一附中坚定地走上了“素质教育”之路，这是在教育领域敢为人先的创举，学校在培养“人”的方面，确实是先行了一步。实践证明，以“人”为核心的教育，是真正的育人之本，是教育的大智慧。
　　关键词 素质教育;排头兵;吴庆波;探索
　　一、硕果喜人，他带着华师一附中的烙印
　　“吴庆波同学在京参加2018年度国家科学技术奖励大会，他作为科研团队负责人，获习总书记亲切接见”，一个普通的冬天的早晨，华师一附中校友群里扔出这样一条消息。这荣誉属于吴庆波个人，也属于他曾经朝夕相处的华师一附中1987届2班这个优秀的班集体，在这个大家庭里，好像吴庆波校友的成功的光辉也洒在了每位同学的身上，让人倍感温暖。
　　2018年度国家科学技术奖励大会在人民大会堂隆重举行，我校1987届吴庆波校友在国防科大计算机学院从事计算机操作系统软件研究，由他主持完成的科研项目在2018年度国家科学技术奖的评选中荣获“国家科学技术进步奖一等奖”。他在推进国家网络安全信息化建设上，为国产操作系统软件在国家、军队关键装备型号中的应用作出了重要贡献。
　　吴庆波中学在华师一附中度过，“感谢母校多年创新模式的培养，为我人生成长打下了华师一附中烙印，使命、拼搏、协作、创新。祝愿母校培养出更多有特色的优秀人才！”吴庆波获奖后第一时间向母校表达了感恩之情。
　　二、坚定脚步，学校寻找一条突围之路
　　在上个世纪80年代初，华师一附中已是湖北省重点中学，但真实的情况与其他重点中学比起来优势不足，在招生上更处于中等，省市群雄并起，逐鹿中原。当年，老师们都很辛苦，文革结束给知识分子带来了希望，大家也拼着一股劲，一心想搞好教学，争着抢着上课，每天都挑灯夜战，大多数教师自觉加班。但是，这种教育適合华师一附中学子更好地成长吗？
　　在1984年的金秋，新生吴庆波在高中入学后不久，惊讶地发现自己所在的年级，有着与众不同的待遇，不但与外校不同，也与本校老生不同。
　　当年，几乎所有学校上午是四节课，每节课45分钟。华师一附中这年进校的新生上午却有五节课，每节课40分钟，华师一附中老师们称之为“五·四〇教学改革方案”。除此之外，下午只上一小时自习课，然后便“自由”了：你可以根据自己的学习基础和兴趣特长，选上任何一种“选修课”或者“兴趣活动课”。有开设文学课帮助学生陶冶情操，提高鉴赏力;有各类实验课，扩大学生知识面，激发创造性;有健美操课，加强形体的塑造，提高自信心;还有舞蹈、书法、绘画、声乐、器乐......这些课程丰富了同学们的高中生活。
　　有感于应试教育的缺陷，李水生校长开始探索新的教育改革，鼓励学生根据兴趣特长，参与各项兴趣活动课，促进学生能力的提升与个性的发展，提出了"把时间还给学生，把方法教给学生"的教育理念。学校决定让1984年进校的高一年级学生进行教育改革：压缩必修课，开足选修课，加强活动课。
　　学校为了确保教育改革顺利进行，有件必须做的事就是“砍课”。每周六天的课程，全部安排在上午的五节课完成，不仅取消了早读，学生要在6点半开始晨跑。学生正常上课的时间有限，要开选修课，就要压缩必修课，特别要压缩高考科目。对于学生、 家长和任课老师，可能都会带来割肉般的疼痛。
　　那个时候高考恢复不久，高中教育引起了社会高度重视，改革牵一发而动全身，可以说是困难重重。李水生校长当年进行的教育改革，立即招来不少家长的抵制，有十几位学生家长联名写信质问他。
　　学校尽管课时减少，可教学质量不能打折，这就要求老师优化课堂的教学质量，提升每堂课的教学水平，提高学生的学习效率。于是，从各学科着手，提高备课的效率，每周教师集体备课一次，合力解决教学的突出问题。同时，任课老师也要保障教学质量，每个月三次学生状况分析会，将补差工作落实到教师个人。除此之外。学生的自习时间，按照值班表，老师到班上去辅导学生，为学生答疑解惑。
　　三、不断创新，华师一争做改革的“排头兵”
　　课改实验三年后的1987年，参加实验的291名学生走进考场，近80%学生被重点大学录取，而三年前招录分数比华师一附中更好的几所中学，最高只有40%左右的升学率。全国数学竞赛，全省前10名中6人、武昌区前10名中有9人出在课改年级。全国化学竞赛，武汉市获得一等奖的5人中前3名都来自这个年级......通过这三年的探索，华师一附中升学率不降反升，取得了明显的成效，各大报纸也争相报道，并迅速将华师一附中教育改革创新做法推广至全国，成了教育改革的“排头兵”。
　　学校大力压缩课堂教学，把大部分时间留给学生。校友叶文辉回忆道：“每天下午都有演讲活动，所有人都要上台演讲，锻炼了大家的口语表达能力和自信心。除此之外，每个人还要教全班唱一首歌，这对于我来说，真的是很大的挑战。”吕朝晖校友谈起高中生活说道：“我在下午的自习时间，通常都是在新华书店度过的，当时看了很多不同类型的书籍，拓展了我的知识面，才能更好地胜任今后的工作。”
　　学校鼓励学生寻找自己喜爱的研究方向。校友熊向东回忆起高中的选修课，他至今记忆犹新：“当年我就是无线电兴趣组的成员，选修课培养了我的自主学习能力，让我找到了自己的兴趣方向，于是，高考选择了自动控制专业，如今，我才能在教育信息化领域发挥自己的光和热。”
　　学校每年坚持组织各类文体活动。校友吴小珍对晨跑念念不忘，她表示：“每天早上六点半的晨跑，记得冬天从天黑跑到天亮，操场上一路欢声笑语。三十年后回头想想，老师们确实是良苦用心，看似简单的晨跑，不仅锻炼了我们的身体，而且还磨砺了意志，克服了惰性，受益终生！”
　　学校注重领导能力的培养，实行学生会、班委会、团支部干部轮换制度。梅波校友回忆起高中生活，言语中流露出了自豪感：“我们在高中求学期间，每个人都有机会担任班干部职务，所需的素质要求却很高，包括心理素质、智力素质和身体素质，缺少任何一项都不能成为合格的班干部。我到大学之后，无论是领导能力，还是执行能力，优势都特别明显。无论我走到什么地方，人家一问你哪儿毕业的，只要说高中是华师一附中的，绝对是一片掌声。”
　　作者简介：屈哲，华中师范大学第一附属中学团委书记