【摘 要】
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【正】 经济改革已进入深层,在所有制改革的问题上,改革的时空观在发生变化,经济体制的各方面、各部门、各行业都处于同一起跑线上,这就有可能为某些部门、行业的超前改革,创
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【正】 经济改革已进入深层,在所有制改革的问题上,改革的时空观在发生变化,经济体制的各方面、各部门、各行业都处于同一起跑线上,这就有可能为某些部门、行业的超前改革,创造机会。当提出开放金融市场问题时,有人以为选择金融市场作为改革的突破口,就可以导入市场机制,从而形成对国民经济的有效调节。但实践上没有多大进展。金融体制改革,如建立资金市场,实行企业化经营等,需要基础与条件,不可能超前改革。但达一结论并不完全适用于银行的所有制关系改革
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【正】 一、商品经济的发展要求税制改革以加强税收的经济调节作用为基本目标税制改革的基本目标是确立税制改革模式的出发点。我国处于社会主义初级阶段,必须大力发展商品经
为了落实中共中央宣传部、教育部《关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见》，为教师准入、培训、绩效考核提供依据，借鉴国内外胜任力理论的研究成果，采用问卷
正值辛亥革命100周年之际,由武汉大学教育科学学院、浙江大学教育学院主办,湖北教育报刊媒体有限公司、武汉颂大教育咨询有限公司协办的＂第五届两岸四地教育史论坛＂于2011年10
近几年，由于新课程改革，小学阶段教学目标有所调整，越来越多的教师开始注重对生活化教学模式的探究与应用。尤其是小学道德与法治课，由于其教学内容多与生活中的人、事、物相联系，越来越多的教师利用生活中的教学素材进行授课，有效地摆脱空洞的理论束缚，让学生自己感受生活，体会道德与法治的内涵与教学意义。生活化教学突出了学生的课堂主体地位，激发了学生的主观能动性，提高了他们的自我约束能力和社会适应能力，进而大大
目前，我国大部分小学语文在阅读教学方面仍采用传统的单篇阅读方法，难以适应新课程改革的要求，长期使用会导致学生们思维的狭隘固化。本文通过讨论单篇阅读和群文阅读的不同特点，来深入剖析群文阅读的教学优势以及对学生阅读能力培养的积极作用，力求通过积极尝试群文阅读教学模式，在充分尊重学生们的主体地位的基础上帮助他们拓宽阅读面。 一、小学语文阅读教学中存在的问题 1.教師仅按教材体系进行教学。部分老
2011年10月28日～30日,由中国高教学会高等教育管理研究会、剑桥研究会、江苏大学和山东轻工业学院主办,江苏大学承办的＂第六届大学经营国际论坛暨《高校教育管理》第二届编委会
近年来，我校进行“三环六步”高效课堂的教学改革，通过多元的活动促进学生的主动发展。笔者在考虑本校实际实施情况的基础上，结合生物教学的特点，细化和完善小组合作学习，在生物课堂上进行积极的实践和研究，并取得了较好的课堂教学效果。 一、以导学案“一纸通”为载体，优化问题设置 我校“三环六步”高效课堂教学模式是以导学案“一纸通”作为载体，课堂教学活动的运行很大程度上依赖于“一纸通”的问题导向。因此
【正】 社会主义商品经济理论的确立,内在地提出了市场和市场体系问题。发表社会主义常场,建立市场体系,是我们当前所面临的一个十分重要的任务。这个任务的提出是与经济体制
党的十七大报告指出：＂积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径,主动做好意识形态工作,既尊重差异、包容多样,又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响＂。当代中国各
传统的主题班会都是老师在上面讲，学生在下面听，每周一次的重复使得不少学生心生倦意，如果能够采用更多的新形式，学生将会更有兴趣，效果也将更好。 一、实地进行式主题班会 通过创设一定的环境，让学生身临其境，从中体会和感受实际情况。比如为了对学生进行爱的教育，我曾在班上举行了《互相关爱》的主题班会课，在一个星期天的下午，我邀请了班上的所有家长以及学生一起到学校的教室，在温馨的教室中，我设计了