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《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好，乐于探究，热爱生活为目标的活动型综合课程。为培养学生能认真学习、热爱劳动，热爱家长，热爱社会主义祖国，成为懂科学、懂礼貌的真正的社会主义接班人，教师务必要上好每一节《品德与生活》课。但是小学低年级学生年少幼稚，从生理和心理特点来说，他们正处于学习与游戏分化的最初阶段，对生活的了解和道理的认识都是朦胧的。教师就要讲究教学方法，在课堂上创设有利于学生接受人生道理、良好品德的环境。本文将根据个人实践教育经验从四个方面分析如何上好低年级品德与生活课。