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阐述课堂文化的内涵,分析高职院校课堂文化建设与人才培养质量的关系,梳理新疆高职院校课堂文化现状,在明确新时代新疆高职院校课堂文化的价值指向的基础上,提出建设“工匠学习共同体”课堂文化构想,并阐述其具体内涵.
新时代新疆高职院校课堂文化内涵研究
【摘 要】
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阐述课堂文化的内涵,分析高职院校课堂文化建设与人才培养质量的关系,梳理新疆高职院校课堂文化现状,在明确新时代新疆高职院校课堂文化的价值指向的基础上,提出建设“工匠学
【机 构】
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巴音郭楞职业技术学院,新疆库尔勒841000
【出 处】
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烟台职业学院学报
【发表日期】
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2020年3期
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