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新冠肺炎疫情下,“混合式”教学为高校思想政治理论课教学提供了新的思路,促进了优质课程资源间的共享,实现了现代信息技术同思想政治理论课教学的有机融合。文章以“思想道德修养与法律基础”课为例,从新冠肺炎疫情下基础课“混合式”教学现状出发,探索了提升思想政治理论课“混合式”教学实效性的路径。
新冠肺炎疫情下高校“混合式”教学探析--以“思想道德修养与法律基础”为例
【摘 要】
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新冠肺炎疫情下,“混合式”教学为高校思想政治理论课教学提供了新的思路,促进了优质课程资源间的共享,实现了现代信息技术同思想政治理论课教学的有机融合。文章以“思想道
【机 构】
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西北农林科技大学马克思主义学院
【出 处】
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黑龙江教育:高教研究与评估
【发表日期】
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2020年7期
【基金项目】
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陕西省“十三五”社科规划项目“大学生思想政治‘微教育’模式研究”(SGH18H021),西北农林科技大学大学生思想政治教育工作精品项目“‘微教育’——大学生思想政治教育创新模式研究”(2018JP003),西北农林科技大学教学改革研究项目“新媒体视域下大学生学习动力提升研究——以西北农林科技大学为例”(JY1903199)
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