“胡老师，您好，是不是王阳在学校又给您添麻烦了？您说，我马上……”刚接通电话，电话那头传来一个满含歉意的女声。“什么情况，我不是要给父亲打电话的吗？怎么回事？”听到电话那头的一阵唠叨，我一下子懵了，再一看电话号码，哦！原来号码拔错了。
　　正当我准备解释时，“胡老师，是不是我们家王阳惹大事了，您放心，我们一定配合。”电话那边的声音有些焦急。
　　王阳，这学期刚从城关中学转到我班，据说转学的原因就是在原校太调皮，家长想换个环境。到了我班他依然如故，三天两头地惹事儿，几番教育无果，我头痛不已，只好经常电话联系家长。渐渐地王阳的家长似乎与我有了默契，只要我的电话一到，他们就知道准是儿子在学校又犯事了。
　　“是实话实说，还是另辟蹊径呢？”我急速地思索着。想起几天前体育老师徐老师跟我谈起王阳，他说王阳是个体育苗子，想让他参加校田径队，代表学校参加全县运动会。我原本打算利用这个契机，好好地与王阳沟通一下，后来一忙没顾上。我又仔细回顾了一下王阳这几天的表现，竟然發现好几天都没有人反映他的问题了。
　　“正好，今天先跟他母亲交流一下。”想到这里，我平缓了一下心绪，笑着说：“王阳妈妈，你好，别紧张，今天我可不是来告状的，这几天王阳各方面表现还不错，自觉性和纪律意识提高了不少，老师都说他有进步呢。另外，我告诉您一个好消息，王阳由于运动天赋好，学校决定吸纳他为正式队员，并代表学校参加县运动会。”“是吗？胡老师，谢谢您！”电话里传来了王阳母亲略带激动的声音。
　　“哦！那就好。胡老师，需要我们准备些什么吗？”一会儿，电话里传来了询问声。“目前还没有，体育老师告诉我王阳条件不错，是绝对有希望在县里拿奖的，我想咱们要做好他的思想工作，共同为他鼓劲加油！”“好的，胡老师，有什么需要，您给我打电话，让您费心啦！谢谢！……”王阳妈妈连声感谢着挂了电话。我也长长地嘘了口气。
　　这段小插曲很快就过去了，王阳的一言一行依然牵动着我的心。不过，让我意外的是：自从他加入运动队后，他的变化很大：课堂上开始认真听讲了，作业也开始按时完成了，教师和学生反映他问题的次数减少了……我欣喜地关注着这些变化，时时给他表扬，每每看到他大汗淋漓地训练，都会给他鼓劲加油。
　　县运动会如期落下了帷幕。那天中午，我正在办公室里批阅作业，“胡老师，我回来了。”一个洪亮激动的声音在我身后响起。我一看，是王阳。“情况怎么样？”我故意问道，其实早在比赛刚结束，徐老师的电话就打到了我这里，全县男子100米短跑第二名。“嘿嘿！第二名。”他有些得意地说。“好！这些都是你努力的结果。老师祝贺你！”我拍着他的肩膀说。“胡老师，这个送给您，这是运动会上我得到的奖励！”只见一束鲜花在眼前闪现，我笑着摇了摇头说：“王阳，老师谢谢你！不过，老师觉得这束花应该送给你妈妈。你觉得呢？”
　　“不，胡老师，您还记得您给我妈妈打的那通电话吗？那次我回去后，妈妈告诉我，这么多年来，您是唯一打电话告诉她我有进步的老师，妈妈说的时候眼圈都红了，她还让我要争气，好好训练，好好表现，不让您操心，争取用好的运动成绩感谢您……”听着王阳的诉说，我这才知道近段时间王阳变化的真正原因。
　　赠人玫瑰，手留余香。教育是什么？教育是与人为善，是师生间的心灵沟通，是家校间的心心相映。世界上没有一个孩子不美丽、不可爱，教师不经意的一个眼神、一句话语、一个动作……都会对孩子的成长产生不可估量的影响。教育是唤醒、激励和鼓舞，让我们做教育的倾听者、学习者、研究者和探寻者，激发学生的内驱力和创造力，奇迹的教育之花就会不断涌现。
　　（作者单位：秭归县归州中学）