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多年来研究者对《新概念英语》的篇章特征及其教材教法进行了众多探索。本文针对大学生英语写作中存在的问题,提出对该教材通过措词借用、句式研习、篇章仿写、回译巩固及概括提升五个环节全面系统的辅助大学英语写作教学。
大学英语写作中的问题及教学方法探讨--以《新概念英语》第三册为例
【摘 要】
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多年来研究者对《新概念英语》的篇章特征及其教材教法进行了众多探索。本文针对大学生英语写作中存在的问题,提出对该教材通过措词借用、句式研习、篇章仿写、回译巩固及概
【机 构】
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四川大学锦城学院外国语学院
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2019年2期
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