【摘 要】
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新形势下的高职数学教学,针对课程优化要面向专业需求,这样才能够构建完善的课程体系,采取全新的教学模式,逐渐达成培养学生实践应用能力的教学目的.
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新形势下的高职数学教学,针对课程优化要面向专业需求,这样才能够构建完善的课程体系,采取全新的教学模式,逐渐达成培养学生实践应用能力的教学目的.
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