【摘 要】
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在目前农村幼儿园的美术教育中,出现了部分幼儿园美术教育观念落后、师资力量薄弱、教学设备匮乏、教学内容和教学方式单一等问题。线描画使用工具简单,幼儿仅凭一支笔、一张
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在目前农村幼儿园的美术教育中,出现了部分幼儿园美术教育观念落后、师资力量薄弱、教学设备匮乏、教学内容和教学方式单一等问题。线描画使用工具简单,幼儿仅凭一支笔、一张纸,就能充分发挥想象力,利用线条进行美术活动。该文作者基于线描画在农村幼儿园美术园本课程构建中的应用实践研究,营造以线描画为特色的教学环境,根据幼儿不同年龄特征,选取适合幼儿的线描素材。幼儿通过学习线描,描绘了一幅幅生动的线描作品,丰富了想象空间,提高了绘画水平。
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