推荐理由：文章视有独特，思想内涵深刻，论证层次清晰。设题紧扣文体特点。问法简洁明了。首题考查学生对论证思路的理解。次题考查学生对论证方法的理解，末题考查学生对文本的整体把握和对核心词语的理解。答案具有指导性，分值合理。
　　用文化滋养时代的心灵
　　①2018年的第一天，不少人走进国家图书馆，一睹《四库全书》真容。参观之余，领一页字帖，坐在展厅里一笔一画地抄写书中内容。文化的书函，在这样一次“观四库、抄经典”的读者体验活动中被打开。
　　②读者、观众与经典的距离，已经越来越近。故宫博物院打开《千里江山图》卷轴，中国美术馆展示徐悲鸿的“奔马”与“战马”……，在不同场地、以适宜的方式择精品而展，成了打开文化的一种共同选择。人们在“拈花”之间，感受到穿越千年、跨越万里的经典散发出文化的沁人芳香。
　　⑧藏，是为了存，也是为了传。这个传，不仅是传诸后世，也是传诸众人。无论是历史文物还是经典文本，最珍贵的莫过于其历史与文化价值，倘若这两点不能被更多人欣賞、研究、传承，也就很难实现“价值外溢”，更谈不上价值增值。
　　④当前，我们的文化视野不断打开，但文物的“开放度”依旧有待提升。有的场所作为历史遗迹，被长期以“保护”的名义由“铁将军”把门；有的文物，被一些单位藏着掖着，那些单位生怕失去了研究的“首发权”。开放的文化有着更强的辐射力，就像故宫博物院，开放区域越来越大，展出文物越来越多，文创形式也越来越丰富。从“馆舍天地”走向“大千世界”，才能涵养出真正的文化自信。
　　⑤面对文明的瑰宝、文化的结晶，人们会有一种与时间对话、与历史握手的感受。让现代人有更多机会近距离接触这些文明的宝藏，有利于大家形成自己的文化观念、审美趣味，有利于滋养时代的心灵这又何尝不是美好生活、全面发展所需？只有真正推开文化的大门，让更多的人走进去，才能在新时代实现“美美与共”。
　　（李洪兴/文，选自《人民日报》2018年1月16日，有删改。此文曾刊载于《中学生阅读·初中·中考》2018年第5-6期合刊）
　　1.请概述第④段的论述层次。（4分）
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　　2.第②段用了什么论证方法？有何作用？（3分）
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　　3.请结合全文，阐释最后一段中“美美与共”的内涵。（4分）
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　　（选自2018年江苏连云港市中考语文试题，参考答案见第53页）