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为突出对学生的实践能力和职业素质的培养,基于成果导向理念对“财经法规与职业道德”课程进行教学改革。立足岗位需求预先设定成果目标,围绕成果目标重构课程体系,以学生为中心灵活选用教学方法,校内校外考评动态改进教学组织,教学实践取得良好效果,为提高会计专业课程教学质量,构建专业能力与职业素质相融合的新型人才培养模式提供了新路径。