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信息技术与课程整合是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点,为学生主体性、创造性的发挥创设了良好的基础。而地理学科本身的特点又决定了信息技术在地理学科教学中必将发挥重要作用,所以针对不同的教学内容就应采用不同的教学模式。
信息技术与课程整合环境下的地理教学模式
【摘 要】
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信息技术与课程整合是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点,为学生主体性、创造性的发挥创设了良好的基础。而地理学科本身的特点又决定了信息技术在地理学科教学中必将
【机 构】
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西北师范大学
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2008年11期
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