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国务院办公厅转发教育部等七部委制定的《特殊教育提升计划（2014—2016年）》提出，初步建立布局合理、学段衔接、普职融通、医教结合的特殊教育体系。在普及义务教育的基础上，如何加强各学段教育、康复机构的衔接与合作，促进残障儿童的生涯发展，促进特殊教育内涵发展，是值得特殊教育工作者思考的问题。
接力残障儿童的生涯发展
【摘 要】
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国务院办公厅转发教育部等七部委制定的《特殊教育提升计划（2014—2016年）》提出，初步建立布局合理、学段衔接、普职融通、医教结合的特殊教育体系。在普及义务教育的基础上，如何
【机 构】
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上海市长宁区特殊教育指导中心
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2014年12期
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