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高中数学在学生的学习生涯中属于非常重要的一部分.目前高中数学教师需要解决的问题是如何让学生能够更好地通过作业,让自身能力得到培养并且让学生养成自主学习思考的习惯.笔者通过不断的研究与实验发现若需要解决上述问题,就必须在作业设计时进行精心思考采用多元化的设计类型去进行设计,能够让作业的效果得到体现,让学生真正地爱上学习且主动学习.