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<正>2016年10月,笔者在赴美国加州洛杉矶实习交流期间,实地考察观摩了当地小学、初中、高中各一所学校的音乐教学实践活动。在此,选取其中一些见闻,以期对我国中小学音乐教育带来启示。一、音乐课程的形式美国中小学基础教育注重实践,注重对学生能力的培养,音乐教育也是如此。美国中小学音乐课程设置不同于我国传统的音乐课程。在我国,九年义务教育阶段设置的音乐课程为普通音乐课,教学内容主要以唱歌课和欣赏课为主;高中