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【文题回放】
一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，即使偶然见上一面，他（她）的音容笑貌、举手投足，也会留在心中挥之不去。这次习作，我们就来写这样一个人，可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人。写的时候，试着运用课文中一些写人的方法，写出他（她）某一方面的特点。写完以后，同学之间互相评一评，改一改，让人物特点更加突出。
【写作指导】
内容构思
写一个人，一般要介绍他（她）的外貌，这样才能一眼将这个人从人群中分辨出来。每个人之所以与众不同，除了外貌不同外，还因为各有各的特点。要写出一个特点鲜明的人来，就要抓住这个人给我们留下最深印象的事来写。
陌生的人偶然见面，印象虽然深刻，但稍纵即逝，给写作带来不少困难;熟悉的人天天见面，脑海中的故事虽多，但又苦于故事太多，难以选择。这时，就需要我们以人物特点为中心，精心选择最能表现人物特点的故事，将人物写得真实、生动，给人留下深刻的印象。
具体写作
1.写好外貌。外貌描写不需要面面俱到，只需将最具代表性的特征写下来即可。一般放在文章开头，也可以放在文章中间。
2.写好故事。人物的特点是通过具体的故事来体现的。因此，我们要将一个最能体现人物特点的故事有条理地写下来。人物的语言、动作、神态、心理活动等，都可以体现人物的特点，所以我们应按照具体要求综合运用。
3.注意前后联系。为什么会有这样的故事？故事的前因后果如何？这些都要交代清楚，不然读起来莫名其妙，就无法体现人物的特点了。如果是通过几件事来表现人物特点，我们还要注意这几件事之间的内在联系，所选的故事要避免雷同，不然会影响表达的效果。
内容修饰
写完文章后，我们可以读给同学们听一听，根据他们的意见加以修改。同时，我们应对文中所运用的写作手法，如比喻、夸张等修辞手法予以关注，让文章更加精彩。
【佳作引路一】
“耍花招”的妈妈
岳阳市岳阳楼区朝阳小学 李子康
小鼻子，大眼睛，双眼皮，戴着一副眼镜，这就是我的妈妈。
媽妈是一个商人，管理着一家公司。由于工作繁忙，她常常顾不上我，便请了一位保姆来照顾我。
妈妈每天出门很早，很少能叫我起床，因此我慢慢养成了赖床的习惯。保姆叫我起床时，我总是嘴上答应着，但仍迟迟不起。快到7点30分时，我才起床。妈妈知道了这件事后，就在7点出门前喊我起来，可我的赖床习惯已经养成，随她怎么喊我就是不起床，这样一直挨到7点30分。有几次，我在7点30分后起床，自然就迟到了，被老师批评了。妈妈把我骂了一顿，可还是没起多大作用。
后来，妈妈买了一个闹钟，把时间定在7点20分，可我依然赖床。
直到有一天，我才彻底改掉了赖床的毛病。那天早上，妈妈风风火火地闯进我的房间，大叫道：“快点，太阳晒屁股了，要迟到了！”我心想：谁不知道你是骗人的。我迷迷糊糊地睁眼看了一下窗外——太阳还没出来呢;再一看闹钟——啊？已经7点40分了！我火急火燎地起来穿上衣服，冲进卫生间……
洗漱完后，我看了一眼挂在墙上的挂钟，咦？怎么还是7点40分啊？原来，妈妈在我睡着后，蹑手蹑脚地走进我的房间，把闹钟拨快了20分钟。知道真相后，不知为何，我竟没有半点生气。
在去学校的路上，我开始反思：妈妈上班如此辛苦，还要“耍花招”来督促我按时起床。我对此深感惭愧，决心要改掉赖床这个坏习惯。
从那以后，我再也没有赖过床了。这真要感谢我的妈妈。
【点睛酷评】
文章取材于生活，讲述了妈妈为改掉“我”赖床的坏习惯，“耍花招”将闹钟拨快一事，从中体现了妈妈聪明机智的特点。结尾处的反思表达了“我”对妈妈的惭愧与感激之情。
【佳作引路二】
摊上这样的一个弟弟
岳阳市岳阳楼区朝阳小学 王嘉裕
2015年11月的一天，我的弟弟祺祺终于来到了这个世界。祺祺的到来，给我们全家带来了无尽的欢乐。但聪明又淘气的他，真是让我又爱又恨啊！
转眼间，祺祺已经四岁了，长得可爱极了：一双水汪汪的大眼睛，似一对黑宝石，亮晶晶的;一张大大的嘴巴，一笑起来，就会露出两排洁白如玉的牙齿，脸颊上还有两个小酒窝呢。
可是，你千万别被他那可爱的外表给欺骗了，他干起“坏事”来，简直是个无恶不作的“大魔王”！
有一次，我正在写作业，弟弟见我不理他，便走开了。过了一会儿，他大声喊道：“哥哥，吃饭啦！快来吃饭啦！”
“来啦！”我兴冲冲地跑到厨房，可厨房哪有饭菜的影子呀。“大事不妙！”我立刻转身飞奔回房间。果不其然，弟弟爬上了我的书桌，拿着笔，在我的作业本上画了一个傻里傻气的丑鸭子。他看到我进来了，立马逃了出去。
唉！既然作业写不成了，那我就小睡一会儿吧。正当我躺在沙发上闭目养神时，突然感到脸被什么东西揪住了。睁眼一看，原来是弟弟用稚嫩的小手揪着我的小胖脸玩呢。我抑制住了怒火，把脸转到了另一边。可他还没尽兴，对我使用了一招“泰山压顶”——一屁股坐在了我的脸上，只听“噗”的一声，他放了一个屁，瞬间一股混合着各种酸爽味道的“仙气”进入了我的鼻腔。我实在忍不住了，把弟弟从头上一把扯下来，冲着他说：“祺祺，我告诉你，人的忍耐是有限的，别蹬鼻子上脸，从现在开始，你最好给我安静点儿！”可他却左耳朵进，右耳朵出，还没过一分钟，他又去其他地方捣乱了。
唉，摊上这样一个既聪明可爱，又调皮淘气的弟弟，真是让我又爱又恨啊！
【点睛酷评】
文章开篇简要点明了弟弟聪明淘气的特点;随后通过描写弟弟“调虎离山”“信手涂鸦”“泰山压顶”等举动，将一个调皮可爱的弟弟形象生动地呈现在读者眼前，令人印象深刻;结尾与开头相互照应，首尾圆合，表达了小作者对弟弟的喜爱之情。
一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，即使偶然见上一面，他（她）的音容笑貌、举手投足，也会留在心中挥之不去。这次习作，我们就来写这样一个人，可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人。写的时候，试着运用课文中一些写人的方法，写出他（她）某一方面的特点。写完以后，同学之间互相评一评，改一改，让人物特点更加突出。
【写作指导】
内容构思
写一个人，一般要介绍他（她）的外貌，这样才能一眼将这个人从人群中分辨出来。每个人之所以与众不同，除了外貌不同外，还因为各有各的特点。要写出一个特点鲜明的人来，就要抓住这个人给我们留下最深印象的事来写。
陌生的人偶然见面，印象虽然深刻，但稍纵即逝，给写作带来不少困难;熟悉的人天天见面，脑海中的故事虽多，但又苦于故事太多，难以选择。这时，就需要我们以人物特点为中心，精心选择最能表现人物特点的故事，将人物写得真实、生动，给人留下深刻的印象。
具体写作
1.写好外貌。外貌描写不需要面面俱到，只需将最具代表性的特征写下来即可。一般放在文章开头，也可以放在文章中间。
2.写好故事。人物的特点是通过具体的故事来体现的。因此，我们要将一个最能体现人物特点的故事有条理地写下来。人物的语言、动作、神态、心理活动等，都可以体现人物的特点，所以我们应按照具体要求综合运用。
3.注意前后联系。为什么会有这样的故事？故事的前因后果如何？这些都要交代清楚，不然读起来莫名其妙，就无法体现人物的特点了。如果是通过几件事来表现人物特点，我们还要注意这几件事之间的内在联系，所选的故事要避免雷同，不然会影响表达的效果。
内容修饰
写完文章后，我们可以读给同学们听一听，根据他们的意见加以修改。同时，我们应对文中所运用的写作手法，如比喻、夸张等修辞手法予以关注，让文章更加精彩。
【佳作引路一】
“耍花招”的妈妈
岳阳市岳阳楼区朝阳小学 李子康
小鼻子，大眼睛，双眼皮，戴着一副眼镜，这就是我的妈妈。
媽妈是一个商人，管理着一家公司。由于工作繁忙，她常常顾不上我，便请了一位保姆来照顾我。
妈妈每天出门很早，很少能叫我起床，因此我慢慢养成了赖床的习惯。保姆叫我起床时，我总是嘴上答应着，但仍迟迟不起。快到7点30分时，我才起床。妈妈知道了这件事后，就在7点出门前喊我起来，可我的赖床习惯已经养成，随她怎么喊我就是不起床，这样一直挨到7点30分。有几次，我在7点30分后起床，自然就迟到了，被老师批评了。妈妈把我骂了一顿，可还是没起多大作用。
后来，妈妈买了一个闹钟，把时间定在7点20分，可我依然赖床。
直到有一天，我才彻底改掉了赖床的毛病。那天早上，妈妈风风火火地闯进我的房间，大叫道：“快点，太阳晒屁股了，要迟到了！”我心想：谁不知道你是骗人的。我迷迷糊糊地睁眼看了一下窗外——太阳还没出来呢;再一看闹钟——啊？已经7点40分了！我火急火燎地起来穿上衣服，冲进卫生间……
洗漱完后，我看了一眼挂在墙上的挂钟，咦？怎么还是7点40分啊？原来，妈妈在我睡着后，蹑手蹑脚地走进我的房间，把闹钟拨快了20分钟。知道真相后，不知为何，我竟没有半点生气。
在去学校的路上，我开始反思：妈妈上班如此辛苦，还要“耍花招”来督促我按时起床。我对此深感惭愧，决心要改掉赖床这个坏习惯。
从那以后，我再也没有赖过床了。这真要感谢我的妈妈。
【点睛酷评】
文章取材于生活，讲述了妈妈为改掉“我”赖床的坏习惯，“耍花招”将闹钟拨快一事，从中体现了妈妈聪明机智的特点。结尾处的反思表达了“我”对妈妈的惭愧与感激之情。
【佳作引路二】
摊上这样的一个弟弟
岳阳市岳阳楼区朝阳小学 王嘉裕
2015年11月的一天，我的弟弟祺祺终于来到了这个世界。祺祺的到来，给我们全家带来了无尽的欢乐。但聪明又淘气的他，真是让我又爱又恨啊！
转眼间，祺祺已经四岁了，长得可爱极了：一双水汪汪的大眼睛，似一对黑宝石，亮晶晶的;一张大大的嘴巴，一笑起来，就会露出两排洁白如玉的牙齿，脸颊上还有两个小酒窝呢。
可是，你千万别被他那可爱的外表给欺骗了，他干起“坏事”来，简直是个无恶不作的“大魔王”！
有一次，我正在写作业，弟弟见我不理他，便走开了。过了一会儿，他大声喊道：“哥哥，吃饭啦！快来吃饭啦！”
“来啦！”我兴冲冲地跑到厨房，可厨房哪有饭菜的影子呀。“大事不妙！”我立刻转身飞奔回房间。果不其然，弟弟爬上了我的书桌，拿着笔，在我的作业本上画了一个傻里傻气的丑鸭子。他看到我进来了，立马逃了出去。
唉！既然作业写不成了，那我就小睡一会儿吧。正当我躺在沙发上闭目养神时，突然感到脸被什么东西揪住了。睁眼一看，原来是弟弟用稚嫩的小手揪着我的小胖脸玩呢。我抑制住了怒火，把脸转到了另一边。可他还没尽兴，对我使用了一招“泰山压顶”——一屁股坐在了我的脸上，只听“噗”的一声，他放了一个屁，瞬间一股混合着各种酸爽味道的“仙气”进入了我的鼻腔。我实在忍不住了，把弟弟从头上一把扯下来，冲着他说：“祺祺，我告诉你，人的忍耐是有限的，别蹬鼻子上脸，从现在开始，你最好给我安静点儿！”可他却左耳朵进，右耳朵出，还没过一分钟，他又去其他地方捣乱了。
唉，摊上这样一个既聪明可爱，又调皮淘气的弟弟，真是让我又爱又恨啊！
【点睛酷评】
文章开篇简要点明了弟弟聪明淘气的特点;随后通过描写弟弟“调虎离山”“信手涂鸦”“泰山压顶”等举动，将一个调皮可爱的弟弟形象生动地呈现在读者眼前，令人印象深刻;结尾与开头相互照应，首尾圆合，表达了小作者对弟弟的喜爱之情。