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让学生参与体育学习评价过程;挖掘家长在评价过程中的潜在作用;遵循体育学习评价原则,构建一个由教师、学生、家长几个维度共同参与的学生体育学习评价体系。充分发挥评价的诊断、改进、激励功能,促进学生全面发展;调整体育教学,提高体育教学质量。
浅谈构成学生体育学习评价单元的几个维度
【摘 要】
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让学生参与体育学习评价过程;挖掘家长在评价过程中的潜在作用;遵循体育学习评价原则,构建一个由教师、学生、家长几个维度共同参与的学生体育学习评价体系。充分发挥评价的
【机 构】
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江苏省常熟市颜港小学
【出 处】
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读书文摘(中)
【发表日期】
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2019年8期
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