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在地理题材的品德课中运用“导学案”,把传统教师的“教案”改革为引导学生自主学习的“学案”,这样做能有效发挥学生主体作用,激发了学生的学习兴趣和探究热情,提高了学生的自主学习能力,使课堂的有效性也真正落到了实处。
例谈导学案在品德地理题材中的有效运用
【摘 要】
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在地理题材的品德课中运用“导学案”,把传统教师的“教案”改革为引导学生自主学习的“学案”,这样做能有效发挥学生主体作用,激发了学生的学习兴趣和探究热情,提高了学生的
【机 构】
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浙江淳安县汪宅中心小学
【出 处】
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小学教学参考：综合版
【发表日期】
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2015年3期
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