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三年制老年服务与管理专业学生需具备的核心能力之一是掌握养老照护所对应的知识、技能及接受服务人群的满意度。为使学生达到养老照护的综合能力,文章以提升专业照护能力为主线,依托第二课堂辅助实践教学改革,并对组织实施效果做了具体分析和探索研究,归纳总结了成功的经验做法,从中找出存在不足并做了未来展望。
依托第二课堂对高职学生养老照护能力培养初探——以潍坊护理职业学院为例
【摘 要】
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三年制老年服务与管理专业学生需具备的核心能力之一是掌握养老照护所对应的知识、技能及接受服务人群的满意度。为使学生达到养老照护的综合能力,文章以提升专业照护能力为
【机 构】
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潍坊护理职业学院,潍坊盛德呼吸内科医院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2018年26期
【基金项目】
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潍坊市社会科学规划重点研究课题（潍社科学术委发【2017】2号—34）中期阶段性成果
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