论文部分内容阅读
高中数学是高中课程体系中最为重要的课程之一,高中数学教育以培养学生的逻辑思维能力和综合素质为目的,对学生其他的课程的学习创造了便利的条件,为学生养成严谨理性的思维习惯奠定了坚实的基础。但是在升学压力逐渐增大的情况下,大部分学生学习数学的方法主要是利用题海战术、知识点记忆等。并且教师也往往在数学授课中忽视了对学生创造性思维的培养。本文主要通过分析高中数学教育的目的,探讨高中数学的教学方法。