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<正>思路决定出路,高度决定眼界,要管理好一个年级,管理者必须在做好常规的年级管理同时,积极探索,依据先进的管理理论和年级实际情况,制定和构建科学的年级管理架构并在实践中逐步完善。如何使年级制定的各项工作得到学生、教师、家长的支持和配合?物理学中的共振理论引发了我们积极的思考。
基于共振理论的年级管理策略与实践
【摘 要】
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<正>思路决定出路,高度决定眼界,要管理好一个年级,管理者必须在做好常规的年级管理同时,积极探索,依据先进的管理理论和年级实际情况,制定和构建科学的年级管理架构并在实践
【机 构】
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广东东莞外国语学校
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2017年13期
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