眼睛是心灵的窗户。透过“眼睛”这扇窗户，就容易快捷地了解人物的内心世界。课文也是有“眼睛”的。著名儿童文学作家冰心的《只拣儿童多处行》中，第八自然段开头一句里出现的“旺”字，就可以看作是课文的“眼睛”。凭借这双“眼睛”，我们就能够清楚地把握主要内容，顺利地感悟思想感情，收到事半功倍的学习效果。现在我们就一起来看一看吧！
　　 儿童“旺”
　　 我们首先可以感知的就是儿童的“人数众多”——“成千盈百”“挤”“涌”“一群接着一群”“儿童的涌流”“挤进”“座无隙地”……这些词语让我们仿佛置身于儿童海洋中，成为他们当中的一员。
　　 其次是“情态欢快”。课文第三自然段从不同的视角，分别展现了儿童们欢快的情态——草地上，“女孩子、男孩子……叽叽呱呱地，也不知说些什么，笑些什么……”；山坡上，“大概是跑累了”的孩子，“聚精会神地看小人书”；湖面上，荡漾着儿童的欢歌笑语，因为“一面一面鲜红的队旗，在东风里哗哗地响着”。
　　 最后是“精力旺盛”。“闹嚷嚷”“挤了出来”“飞涌出”等，都显示出儿童们充满朝气，充满活力！
　　 花儿“旺”
　　 作家将镜头对准了“玉澜堂的院落里”“那几棵大海棠树”，从三个方面逼真地再现了其旺盛的生命力。
　　 其一，数量多。“开满”“密密层层”“这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙”等，都可以看出海棠花的不计其数。
　　 其二，颜色美。花儿是“淡红的”，“密密层层”的“繁花”必然形成“淡红”的世界。可以想象一下，这是多么富有诗情画意呀！
　　 其三，姿态奇。“这繁花”“就像几座喷花的飞泉”，让人感觉到海棠花正在争奇斗艳，竞相开放。那数不胜数的花骨朵儿，饱胀得鼓鼓的！怪不得作家会发自肺腑地赞叹：“春光，竟会这样地饱满，这样地烂漫！它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地释放出来了！”
　　 感情“旺”
　　 作家按照颐和园→知春亭→玉澜堂的游览顺序，尽情欣赏了三幅动人的图画——“儿童游玩图”“海棠盛开图”“一起谈话图”，亲身体会到儿童的充满活力，真切感受到花儿的活力四射，更深刻地领悟到“儿童与春天同在”！于是，她情不自禁地发出由衷感叹：“对，就是开得旺！”这句话既承接了上文中的“就是开得旺嘛”，对所见所闻进行了最准确、最简练、最肯定的概括，又水到渠成地引出了所感所悟：“……花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢……‘只拣儿童多处行’，是永远不会找不到春天的！”作家抒发的对花儿、儿童的热爱与赞美之情，真挚浓烈，具有不可抗拒的感染力量，很容易引起我们强烈的共鸣。
　　 读到这里，你想告诉同学什么呢？请交流交流吧！
　　（《只拣儿童多处行》，苏教版小学语文教材五年级下册）