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制约贵州省特教发展的主观因素分析
制约贵州省特教发展的主观因素分析
来源 :安顺师范高等专科学校学报(综合版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mem12345
【摘 要】
:
贵州省经济比较落后,经费投入不足是明显制约特殊教育发展的因素,有人说这是制约贵州省特殊教育发展的最主要原因,然而真正的制约因素是人的主观能动性以及由此带来的全社会
【作 者】
:
李镇译
【机 构】
:
安顺师范高等专科学校特师部
【出 处】
:
安顺师范高等专科学校学报(综合版)
【发表日期】
:
2004年4期
【关键词】
:
贵州
特殊教育
中心学校
教育投资
义务教育
holding in
developing
complicatians
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贵州省经济比较落后,经费投入不足是明显制约特殊教育发展的因素,有人说这是制约贵州省特殊教育发展的最主要原因,然而真正的制约因素是人的主观能动性以及由此带来的全社会对特殊教育的认识不高、观念陈旧、管理措施不得力、不落实等.
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