护理操作风险量化表在护生临床带教中的应用

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目的分析护理操作风险量化表在护生临床带教中的应用。方法选择2016年2月~2017年1月在我院进行临床实习的护理实习生110名作为研究组,选择2015年2月~2016年1月在我院实习的护理实习生105名作为对照组。对照组采用常规带教方式,研究组采用护理操作风险量化表进行带教。对比两组护理实习生的风险意识。结果通过不同的带教方式后,研究组的风险意识显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论护理操作风险量化表在护生临床带教中的应用,能够有效强化护理实习生的风险意识,减少护患矛盾,提高临床带教
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