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大学思想政治教育活动，不论是渗透在各项学习活动还是在学校生活中，不论是相对独立的思想政治教育活动，都表现为思想政治教育过程。思想政治教育过程主要包括三个阶段：第一阶段为“内化”，第二阶段为“外化”，第三阶段为“反馈调节和重新教育”。从心理过程来看，思想政治教育过程的三阶段是教育者通过有目的、有组织、有系统的教育措施和教育活动培养人们知、情、信、意、行的过程。而思想政治教育过程会产生一系列心理矛盾，大学生在思想政治教育接受过程中出现“听不进，甚至反其道而行”，直接影响思想政治教育目标的实现。究其原因，主要是