【摘 要】
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有效的课堂提问是提高教学效率的关键所在,它主要是通过师生在课堂上的提问与回答的互动,让学生获得普遍进步,实现个体的充分发展。有效的提问能驾驭参差不齐、瞬息万变的学
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有效的课堂提问是提高教学效率的关键所在,它主要是通过师生在课堂上的提问与回答的互动,让学生获得普遍进步,实现个体的充分发展。有效的提问能驾驭参差不齐、瞬息万变的学情,能激活学生的思维,调动学生学习、探究的兴趣,既能让学生有所悟、有所获,又能使学生感受到一种身心的愉悦和享受,从而使课堂教学事半功倍。立足课程教学内容,设计合理的提问方法教师课堂提问的设计必须以学生为中心。课堂上,老师要提出什么样的问
Effective classroom questioning is the key to improving teaching efficiency. It mainly enables students to make general progress and realize the full development of the individual through interaction between questions and answers of teachers and students in the classroom. Effective questioning can manage uneven and changing learning situations, which can activate students ’thinking and arouse students’ interest in learning and exploring. It not only enables students to enlighten, gain and make students feel a physical and mental Pleasure and enjoyment, so that classroom teaching more efficiently. Based on the content of the course teaching, well-designed questioning method Teachers’ classroom questions must be designed with the students as the center. In class, what kind of question should be asked by the teacher?
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【摘要】命题是一门科学,考试是一门学问。高考命题总是以问题为中心,通过设置具体的问题情境,考查考生对基础知识的掌握程度和综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。然而,不少考生在应对高考政治非选择题时常常不由自主地出现张冠李戴,答非所问;漫天撒网,东拉西扯;重复啰嗦,挂一漏万;堆砌观点,脱离材料;思维混乱,条理不清;表述不准,层次不明等失误,严重影响了考生答题的质量和得分。实际上,上述问题是完全可
【摘要】生物学的研究对象是大自然中最具审美价值的生命体。生物中存在许多美,不论是生命体本身,还是生命活动过程和生物赖以生存的环境,以及人类攀登生命科学高峰的实践与成果,处处都有美的东西值得人们去感受、去发现、去创造,即在生物学中蕴含着巨大的美学因素,教师应深入地从生物课的教学内容中挖掘美、创造美,体现生物学应有的美学价值。 【关键词】中学生 生物教学 美学因素 一、中学生物学教学中的美学因素
本论文根据优先结合理论与原位复合原理,采用挤出-模压的方法制备新型低炭含量注塑式HDPE/EAA/GF/CB抗静电材料。目标是在保证材料电性能的情况下进一步降低导电介质含量,提
初中语文有效教学的前提之一就是摒弃传统教学手段。传统教学的一板一眼给学生带来一种井底之蛙的学习模式。在这样模式化的学习中,学生各项能力会受到制约。创新式教学是通
一、“媒体本位”的由来
由于传播理念的偏差,导致有意无意地流露“媒体本位”意识,已是电视新闻现场直播的误区之一。
有效教学是一种现代教学理念,是以学生发展为主旨,强调以科学理论为指导,关注教学的有效性,提倡教学方式的多样化。根据《高中地理新课程标准》的要求,教师在进行教学设计时,必须要根据教学目标和学生的实际发展水平,开展有助于学生学习地理知识和技能的教学活动,增强学生的地理学习能力和生存能力,促进学生内在的地理素养发展与全面发展研究有效教学的目的,就是要在地理教育教学过程中,避免副(负)作用,减少无用功。提
【摘要】随着新课程改革的进一步实施,人们对小学语文教学的质量和效率提出了更多更高的要求,在这种情况下,语文教师是否具备先进的教育教学理念,是否能够有效的进行课堂教学,让新课程改革落到实处,成了考察教学的主要标准。本文中笔者结合自身的教学经历,提出了一些提高小学语文课堂教学效率的建议,希望能促进小学语文的教学工作。 【关键词】提高 小学语文 教学效率 建议 随着新课程改革的不断深入,如何提高语文
正确定位师生关系,是提高课堂效率的前提rn1.教师要正确爱学生rn李镇西老师说过:“没有爱,便没有教育”,这说明爱和教育是分不开的,如果一个教师没有一颗爱学生的心,那么他就
《语文课程标准》中指出“在教学过程中,应使学生受到爱国主义教育,社会主义思想品德的教育和科学的思想教育,培养学生创造力及爱美的情趣,发展健康个性养成良好的意志品格,